Caros amigos,
Há tempos eu tinha vontade de criar um site para interagir com meus alunos, com outros profissionais, com amigos e outras pessoas interessadas em medicina e educação médica.
Ele acabou de nascer e chama CONEXÕES.
Clique neste link e confira!
Até breve.
sexta-feira, 30 de janeiro de 2009
ATIVIDADES 2009 - TELESSAÚDE UERJ
Olá!
O Núcleo de Telessaúde do Rio de Janeiro já iniciou suas atividades de 2009.
Muita coisa interessante vai rolar por lá.
Sugiro a quem se interessar pela área, visitar o SITE DO TELESSAÚDE - NÚCLEO RJ.
Lá no site, clique em Teleconferências e em Cursos on line e veja periodicamente a programação.
Bom proveito!
O Núcleo de Telessaúde do Rio de Janeiro já iniciou suas atividades de 2009.
Muita coisa interessante vai rolar por lá.
Sugiro a quem se interessar pela área, visitar o SITE DO TELESSAÚDE - NÚCLEO RJ.
Lá no site, clique em Teleconferências e em Cursos on line e veja periodicamente a programação.
Bom proveito!
QUER APRENDER A USAR O GOOGLE DOCS?
Caros visitantes,
Nesta semana, por um trabalho na UNIGRANRIO, eu precisava elaborar uma apresentação em pouquíssimo tempo, junto com um grande grupo. Ninguém conhecia o Google docs.
Então, foi uma correria total e a apresentação não ficou como queríamos por falta de tempo.
Hoje visitei o blog do Werciley Silva, que foi meu professor em EAD. Entre tantas maravilhas que tem lá, há um vídeo bastante instrutivo sobre Google Docs. Visitem. Acho que pode ser útil para muita gente!
Aliás, estão abertas as inscrições para o curso à distância de Formação de Tutores para EAD, ministrado pelo Werciley.
Eu fiz no ano passado e achei fantástico.
Se alguém se interessar, eu recomendo!!!!
Nesta semana, por um trabalho na UNIGRANRIO, eu precisava elaborar uma apresentação em pouquíssimo tempo, junto com um grande grupo. Ninguém conhecia o Google docs.
Então, foi uma correria total e a apresentação não ficou como queríamos por falta de tempo.
Hoje visitei o blog do Werciley Silva, que foi meu professor em EAD. Entre tantas maravilhas que tem lá, há um vídeo bastante instrutivo sobre Google Docs. Visitem. Acho que pode ser útil para muita gente!
Aliás, estão abertas as inscrições para o curso à distância de Formação de Tutores para EAD, ministrado pelo Werciley.
Eu fiz no ano passado e achei fantástico.
Se alguém se interessar, eu recomendo!!!!
ALUNOS ESTÃO NA FRENTE EM EAD
Por: Werciley Silva
A aproximação dos mundos virtuais com a educação requer uma mudança no comportamento dos professores, que precisam estar preparados para se atualizar constantemente. O risco de quem não agir dessa maneira é ficar para trás no tempo e não conseguir se comunicar com os alunos. “Por incrível que pareça, são os professores os que mais criam barreiras para as tecnologias. Como não aprendemos informática quando éramos crianças, os alunos estão uma geração à frente”, diz o especialista em gestão educacional Maurício Garcia. Ele é proprietário da ilha Vestibular Brasil, instalada dentro do Second Life, projeto que conta com o apoio da Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior (Ambes).
“O professor tem que reaprender a dar aulas quando lida com educação a distância e o mundo virtual requer mais preparo. São características diferentes”, diz João Mattar, autor do livro Second Life e Web 2.0 na Educação. Ele afirma que aqueles que realmente estão interessados em inovar vão procurar se adaptar. Mattar já fez curso de educação a distância de uma instituição norte-americana via Second Life. Segundo ele, a tendência dos mundos virtuais é irreversível e inovações serão agregadas num ritmo cada vez maior. Ele conta que uma delas é o chamado sloodle, mistura entre o Second Life e a plataforma Moodle, que predomina nos cursos a distância. “Outro dia, assisti a uma palestra que acontecia na Índia. O palestrante aparecia em forma de holograma. Foi fantástico!”, diz.
A aproximação dos mundos virtuais com a educação requer uma mudança no comportamento dos professores, que precisam estar preparados para se atualizar constantemente. O risco de quem não agir dessa maneira é ficar para trás no tempo e não conseguir se comunicar com os alunos. “Por incrível que pareça, são os professores os que mais criam barreiras para as tecnologias. Como não aprendemos informática quando éramos crianças, os alunos estão uma geração à frente”, diz o especialista em gestão educacional Maurício Garcia. Ele é proprietário da ilha Vestibular Brasil, instalada dentro do Second Life, projeto que conta com o apoio da Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior (Ambes).
“O professor tem que reaprender a dar aulas quando lida com educação a distância e o mundo virtual requer mais preparo. São características diferentes”, diz João Mattar, autor do livro Second Life e Web 2.0 na Educação. Ele afirma que aqueles que realmente estão interessados em inovar vão procurar se adaptar. Mattar já fez curso de educação a distância de uma instituição norte-americana via Second Life. Segundo ele, a tendência dos mundos virtuais é irreversível e inovações serão agregadas num ritmo cada vez maior. Ele conta que uma delas é o chamado sloodle, mistura entre o Second Life e a plataforma Moodle, que predomina nos cursos a distância. “Outro dia, assisti a uma palestra que acontecia na Índia. O palestrante aparecia em forma de holograma. Foi fantástico!”, diz.
quarta-feira, 14 de janeiro de 2009
FELIZ 2009!!!
Olá! Passei uns meses afastada do blog, mas, em 2009, espero ter uma atuação mais frequente por aqui. A todos, desejo um ano repleto de PAZ, SAÚDE e ESPERANÇA em dias cada vez melhores.
Até breve!
Mônica C. Firmida
terça-feira, 25 de novembro de 2008
Ciclo de Debates sobre Asma em Pediatria
Módulo 1 - Da Criança Sibilante ao Diagnóstico de asma
Módulo 2 - Classificação da Gravidade e Tratamento de Manutenção
Módulo 3 - A abordagem da Criança em Crise de Asma
Aconteceu em 2008...
Foi minha estréia como professora do Telessaúde UERJ.
E vai voltar em 2009! Mas vai ter muito mais coisa nova!
Para saber mais sobre o Telessaúde UERJ visite o site.
Módulo 2 - Classificação da Gravidade e Tratamento de Manutenção
Módulo 3 - A abordagem da Criança em Crise de Asma
Aconteceu em 2008...
Foi minha estréia como professora do Telessaúde UERJ.
E vai voltar em 2009! Mas vai ter muito mais coisa nova!
Para saber mais sobre o Telessaúde UERJ visite o site.
domingo, 28 de setembro de 2008
Internato Rural recebe treinamento em telessaúde na UFMG
Publicado em Tecnologia
24 de setembro de 2008
Os alunos do 11º período de Medicina que participarão a partir de
outubro do Internato em Saúde Coletiva, o Internato Rural, foram
apresentados nessa terça-feira (23), às ferramentas de telessaúde.
Por meio da tecnologia apresentada, a distância fica menor entre alunos
e professores. Ela pode ser importante aliada na orientação do aluno que
se encontra fora de sua unidade acadêmica e ainda agiliza uma segunda
opinião de um especialista, quando necessário.
Cada município do Internato Rural está equipado com computadores,
câmeras fotográficas e de vídeo (webcam). São três os programas
utilizados: de gestão de teleconsultorias, o Sametime/Adobe Conect e o
Wincardio.
Este último é o único que para funcionar necessita de um aparelho de
eletrocardiograma fisicamente conectado. O primeiro programa é para as
consultorias on line e off line. O segundo, para educação - permanente
webconferências, e o terceiro, para o ECG digital e laudo on line.
Para dar as boas-vindas aos alunos no treinamento, o professor Humberto
José Alves, coordenador do Centro de Informática Médica da Faculdade de
Medicina, membro do Núcleo de Telessaúde da Unidade, falou sobre a
importância do Internato Rural. “O Internato Rural é uma ferramenta que
veio para ficar, não só no Brasil, mas no mundo todo. E tem em vista
contribuir com o contato do supervisor com o estudante”, afirmou.
Para a estudante Maíra Donato Andrade, que irá para o Internato, em
breve, ele constitui a oportunidade de experiência única, capaz de dar
maior segurança ao futuro profissional. “Com isto teremos mais autonomia
e segurança para atuarmos próximos da população”, conclui.
Redação: Mariamma Fonseca – Estudante de Jornalismo
Assessoria de Comunicação Social da Faculdade de Medicina da UFMG
jornalismo@medicina.ufmg.br - (31) 3409 9651
24 de setembro de 2008
Os alunos do 11º período de Medicina que participarão a partir de
outubro do Internato em Saúde Coletiva, o Internato Rural, foram
apresentados nessa terça-feira (23), às ferramentas de telessaúde.
Por meio da tecnologia apresentada, a distância fica menor entre alunos
e professores. Ela pode ser importante aliada na orientação do aluno que
se encontra fora de sua unidade acadêmica e ainda agiliza uma segunda
opinião de um especialista, quando necessário.
Cada município do Internato Rural está equipado com computadores,
câmeras fotográficas e de vídeo (webcam). São três os programas
utilizados: de gestão de teleconsultorias, o Sametime/Adobe Conect e o
Wincardio.
Este último é o único que para funcionar necessita de um aparelho de
eletrocardiograma fisicamente conectado. O primeiro programa é para as
consultorias on line e off line. O segundo, para educação - permanente
webconferências, e o terceiro, para o ECG digital e laudo on line.
Para dar as boas-vindas aos alunos no treinamento, o professor Humberto
José Alves, coordenador do Centro de Informática Médica da Faculdade de
Medicina, membro do Núcleo de Telessaúde da Unidade, falou sobre a
importância do Internato Rural. “O Internato Rural é uma ferramenta que
veio para ficar, não só no Brasil, mas no mundo todo. E tem em vista
contribuir com o contato do supervisor com o estudante”, afirmou.
Para a estudante Maíra Donato Andrade, que irá para o Internato, em
breve, ele constitui a oportunidade de experiência única, capaz de dar
maior segurança ao futuro profissional. “Com isto teremos mais autonomia
e segurança para atuarmos próximos da população”, conclui.
Redação: Mariamma Fonseca – Estudante de Jornalismo
Assessoria de Comunicação Social da Faculdade de Medicina da UFMG
jornalismo@medicina.ufmg.br - (31) 3409 9651
domingo, 21 de setembro de 2008
TELECONFERÊNCIAS - TELESSAÚDE NÚCLEO RJ
Já há várias teleconferências agendadas no Núcleo de Telessaúde do Rio de Janeiro. Entre na página, confira, se inscreva, participe!!
terça-feira, 16 de setembro de 2008
Os 10 mandamentos do aluno de Educação Online
1. Acesso à Internet: ter endereço eletrônico e acesso satisfatório a internet é pré-requisito para a participação nos cursos a distância.
2. Habilidade e disposição para operar programas: ter conhecimentos básicos de Informática é necessário para poder executar as tarefas.
3. Vontade para aprender colaborativamente: interagir, ser participativo no ensino a distância conta muitos pontos, pois irá colaborar para o processo ensino-aprendizagem pessoal, dos colegas e dos professores.
4. Comportamentos compatíveis com a netiqueta: mostrar-se interessado em conhecer seus colegas de turma é muito importante e interessante para todos.
5. Organização pessoal: planejar e organizar tudo é fundamental para facilitar a sua revisão e a sua recuperação de materiais.
6. Vontade para realizar as coisas no tempo correto: anotar todas as suas obrigações e realizá-las em tempo real.
7. Curiosidade e abertura para inovações: aceitar novas idéias e inovar sempre.
8. Flexibilidade e adaptação
9. Objetividade em sua comunicação: comunicar-se de forma clara, breve e transparente é ponto - chave na comunicação pela Internet.
10. Responsabilidade: Ser responsável por seu próprio aprendizado.
Fonte: http://www.moodlebrasil.net/moodle/
2. Habilidade e disposição para operar programas: ter conhecimentos básicos de Informática é necessário para poder executar as tarefas.
3. Vontade para aprender colaborativamente: interagir, ser participativo no ensino a distância conta muitos pontos, pois irá colaborar para o processo ensino-aprendizagem pessoal, dos colegas e dos professores.
4. Comportamentos compatíveis com a netiqueta: mostrar-se interessado em conhecer seus colegas de turma é muito importante e interessante para todos.
5. Organização pessoal: planejar e organizar tudo é fundamental para facilitar a sua revisão e a sua recuperação de materiais.
6. Vontade para realizar as coisas no tempo correto: anotar todas as suas obrigações e realizá-las em tempo real.
7. Curiosidade e abertura para inovações: aceitar novas idéias e inovar sempre.
8. Flexibilidade e adaptação
9. Objetividade em sua comunicação: comunicar-se de forma clara, breve e transparente é ponto - chave na comunicação pela Internet.
10. Responsabilidade: Ser responsável por seu próprio aprendizado.
Fonte: http://www.moodlebrasil.net/moodle/
sexta-feira, 29 de agosto de 2008
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